Управленческая команда НКТТ имени Н.А. Лунина успешно завершила обучение в Мастерской управления «Сенеж»

В Мастерской управления «Сенеж» завершился финальный модуль масштабной образовательной программы «Профессионалитет». Пятый поток стал юбилейным: в течение семи месяцев над проектами совместно работали 95 управленческих команд из 43 регионов России.
В рамках финального модуля участники защитили дорожные карты развития кластеров среднего профессионального образования (СПО). Разработанные решения направлены на укрепление взаимодействия колледжей с реальным сектором экономики, повышение качества подготовки специалистов и рост привлекательности рабочих профессий среди молодежи. За время обучения команды прошли 570 часов совместной онлайн-работы, провели десятки встреч с модераторами и прослушали 28 образовательных вебинаров.
Итогом модуля также стало подписание 21 соглашения о сотрудничестве между организациями СПО, вузами и промышленными предприятиями из 25 регионов страны.
Команда Новосибирского колледжа транспортных технологий имени Н.А. Лунина совместно с представителем опорного работодателя успешно защитила проект и получила удостоверения о повышении квалификации по программе «Развитие управленческой команды кластера СПО: ключевые компетенции и видение будущего».
Состав нашей команды:

• Жаналиева Н. Н. — заместитель директора по УВР;
• Маштанова Т. В. — заместитель директора по НМР;
• Захарова И. С. — заведующая Барабинским филиалом;
• Агеенко О. В. — начальник отдела развития и обучения службы управления персоналом Западно-Сибирской дирекции инфраструктуры.

Миссия и стратегические цели кластера
Миссия создаваемого кластера заключается в обеспечении железнодорожной отрасли квалифицированными кадрами за счет тесной интеграции образования и производства, что позволит повысить конкурентоспособность региона и закрыть кадровые потребности сферы.
Для реализации миссии определены ключевые цели:

1. Развитие стратегического партнерства: Укрепление сотрудничества колледжа с ОАО «РЖД» для активного привлечения работодателя к подготовке кадров.
2. Внедрение практико-ориентированного обучения: Развитие дуальной модели подготовки специалистов как базового элемента образовательного процесса.
3. Кадровое обеспечение: Синхронизация объемов выпуска специалистов с реальными приоритетами развития и потребностями Новосибирской области.